Kartono, S.Pd., M.Pd.
TUMBUHKAN KEMANDIRIAN SISWA SD MELALUI BERKEMAH
Kemandirian merupakan salah satu karakter yang harus dikembangkan di SD (sekolah
dasar). Sikap kemandirian pada siswa sangat penting untuk menunjang
pembelajaran. Dengan kemandirian siswa akan terlatih berperilaku positif. Siswa
yang terbiasa mandiri akan mampu mengatur diri sendiri dalam kehidupan
sehari-hari. Siswa akan mempunyai tangung jawab dalam mengatur dan
mendisiplinkan dirinya. Kemandirian juga bisa menumbuhkan kemauan dan
mengembangkan kemampuan diri. Oleh karena itu guru perlu memfasilitasi
tumbuhnya sikap kemandirian sejak usia sekolah dasar. Hal ini dilakukan agar siswa
mampu mencapai hasil belajar secara optimal.
Namun kenyataan di sekolah guru banyak mengalami kesulitan. Sebagian
siswa merasa kurang mampu mengatasi masalah yang dihadapi. Terutama dalam
mengerjakan berbagai tugas yang diberikan oleh guru. Ketika disuruh maju ke depan
merasa malu, takut, dan kurang percaya diri. Pada saat ulangan masih banyak
yang mencontek atau minta bantuan teman. Padahal jawaban teman belum tentu
benar. Strategi yang lazim dilakukan guru biasanya melalui belajar kelompok. Kegiatan
kerja kelompok di dalam kelas bila sekedar rutinitas dan monoton, akan
membosankan. Bahkan sering didominasi
oleh siswa yang pintar. Akan berbeda bila diberikan dalam suasana yang
menantang dan menarik serta dilakukan di luar kelas. Siswa tentu tidak akan
canggung dalam melakukan kegiatan yang diberikan guru.
Salah satu cara untuk menumbuhkan jiwa kemandirian pada siswa SD adalah melalui berkemah. Berkemah merupakan
bagian dari kegiatan dalam kepramukaan. Kegiatan berkemah yaitu bermalam
disuatu tempat dengan menggunakan tenda sebagai rumahnya. Di situlah peribadi–pribadi
mandiri akan terbentuk dari seorang pramuka. Di dalam perkemahan terdapat banyak sekali kegiatan
baik yang menyenangkan, menantang dan menarik. Seseorang yang
biasanya di rumah tinggal perintah kepada pembantu untuk melakukan sesuatu,
tetapi di perkemahan tidak akan ada seperti itu lagi. Hal ini dikarenakan semua
kegiatan dikerjakan sendiri atau bersama
kelompoknya sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing, mulai dari bangun tidur sampai menjelang
tidur lagi. Kegiatan-kegiatan dalam dunia perkemahan inilah yang nantinya dapat
membentuk jiwa yang berkepribadian mantap, berani dan tegas. Bahkan menumbuhkan
jiwa kemandirian pada diri siswa, sehingga pada akhirnya terciptalah generasi
yang tidak cengeng, tangguh, dan mampu menghadapi tantangan zaman. Generasi
harapan bangsa, penerus cita-cita kemerdekaan Republik Indonesia tercinta ini.
Berkemah
merupakan puncak kegiatan kepramukaan yang menarik, menyenangkan bagi peserta
didik pramuka penggalang setelah melaksanakan latihan rutin beberapa lama di gugus depan. Adanya perkemahan melatih
anggota pramuka untuk hidup di alam terbuka, pegunungan, bumi perkemahan, atau tempat-tempat lain yang menarik. Berkemah melatih hidup bersahaja dengan
perlengkapan praktis, menggunakan alat-alat yang sederhana tetapi dapat
mencukupi kebutuhan hidupnya selama
berkemah dengan sehat. Selain itu dapat pula melaksanakan permainan yang menyenangkan,
petualangan, penjelajahan, mengamati, dan menyelidiki lingkungan hidup. Dengan
berkemah anggota gerakan Pramuka juga dapat meningkatkan pembinaan hidup beragama untuk menumbuhkan keagungan
Tuhan yang Maha Esa. Mampu membina
kemandirian, daya tahan tubuh, sikap gotong royong, dan tanggung jawab bahkan
dapat menanamkan rasa cinta tanah air.
Dengan
kretivitas seorang pramuka, maka terasa nikmat perkemahan yang dilakukan karena
di tempat perkemahan tidak ada tempat yang untuk orang yang tidak mau mengikuti atau melakukan pekerjaan kecil-kecil yang harus dilakukan. Tidak
ada tempat untuk pemalas atau penggerutu. Sama sekali tidak ada tempat di
kepramukaan bagi mereka itu apalagi dalam perkemahan bagi setiap anak harus membantu pekerjaan dengan hati gembira agar semuanya merasa senang, bertambahlah rasa persaudaraan.
Dengan demikian untuk menumbuhkan kemandirian siswa SD tidak hanya
melalui pembelajaran di dalam kelas. Guru dapat menumbuhkan melalui kegiatan
berkemah. Tidak seperti di kelas, kemandirian melalui berkemah dilakukan secara
bertahap. Dari berbagai kegiatan yang dilakukan dapat membuat seseorang tajam
cara berpikirnya, cemerlang ide-idenya dan cakap dalam menghadapi segala
persoalan. Banyak dan bervariasi kegiatan dalam perkemahan merupakan ajang
latihan bagi pramuka yang pada akhirnya membuat pribadi-pribadi tangguh, berusaha
untuk menyelesaikan masalahnya sendiri, tanpa rasa canggung dan ragu-ragu.
Kemandirian yang timbul dari kegiatan berkemah sangatlah diharapkan sehingga
tidak sia-sia kegiatan dilakukan. Karena kegiatan yang berdampak positif
sangatlah diharapkan banyak orang. Bila dengan berkemah dapat menuju ke arah
yang baik, berarti kegiatan tersebut perlu dilestarikan.
v
Kepala
SDN Kramat 1, UPTD Dikbud Kecamatan Dempet, Kabupaten Demak
